DOLOR Y MOVIMIENTO EN FISIOTERAPIA

Objetivos Generales del Curso

Dotar a los alumnos de las estrategias y herramientas óptimas para reeducar y reintegrar funcionalmente al paciente a su actividad.

Aprender a acompañar al paciente desde la camilla hasta la integración funcional.

Objetivos Específicos del Curso

Adquirir las estrategias para crear adherencia al tratamiento en el paciente.

Conocer las diferentes fases del aprendizaje y su aplicación al paciente con dolor.

Integrar en su labor clínica los conceptos de neuropedagogía necesarios para enseñar a los pacientes el movimiento terapéutico.

Aprender a potenciar y desarrollar estrategias de autogestión y autoeficacia en los pacientes.

Avanzar en la reconceptualización del miedo al dolor en el ejercicio.

Aprender a aplicar ejercicios de movilidad y estabilidad funcional.

Conocer el concepto de Sistemas dinámicos complejos.

Revisar los patrones básicos de movimiento.

Comprender la importancia de la observación de acciones.

Programa

A continuación, os detallamos la materia que incluye este curso.

Contenido del curso

PARTE 1

Mecanismos de protección corporal

El dolor como respuesta de protección corporal

Respuestas motoras asociadas a la protección corporal.

Perspectiva fisiológica de la relación mente-cuerpo

Regulación neuronal de la inmunidad

Vía neuroendocrina

Vía autonómica Simpática sistémica y local

Via autonómica Parasimpática

Vía sensorial

Vía linfática meníngea

Integración sensoriomotora y dolor

Disfunción sensoriomotora y dolor músculo esquelético

Aspectos emocionales y cognitivos en la relación dolor y movimiento

Percepción de vulnerabilidad somática y control motor

Kinesiofobia.

Algofobia y movimiento

Aproximación clínica

Región cervical

Cintura escapular

Región lumbopélvica y cadera

Rodilla, tobillo y pie

Interdependencia regional y movimiento

PARTE 2

El principio de autoeficacia. Locus de control

Reconceptualización del miedo al dolor en el ejercicio.

Como crear adherencia al tratamiento. Perspectiva bioconductual.

Mapas cerebrales y su adaptación.

El sistema somatosensorial y su influencia en el sistema motor.

Sistemas dinámicos complejos.

Conceptos básicos de neuropedagogía.

Los constreñimientos.

La exploración del movimiento.

Aprendizaje motor.

Patrones básicos de movimiento: Agacharse, levantarse, alcances, empujes, tracciones, marchas.

La observación de acciones.

La imaginería motora.

La exposición progresiva al movimiento.

Focos de atención: Interno, externo y holístico.

La importancia del juego como herramienta de desensibilización.

Motivación, emoción. Sistemas de recompensa cerebral.

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